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　　少儿演讲与成人演讲，在主体与客体，施者与受众，出发点和期待值上，都有很大的不同。

　　成年人演讲，思想和立意必须始终摆在第一位。如果我们说，出色的演讲要达到“思想与激情齐飞，内容与技巧共美”的话，那么，思想和内容，必须要重于激情与技巧——当然，后者也非常重要，尤其是激情——没有激情的演讲，终究会让听众得不到满足，如同手持大把的奖券，满心的期待，最终没有兑换成现要。因着年岁的差异，阅历的深浅，人格的不同，成人的演讲，可能也可以风格各异，个性鲜明;只要思想或故事足够深新或动人，哪一种风格都可以非常优秀：平缓的、抒情的、幽默的、轻松的、壮怀激烈的……均无不可。但少儿显然做不到这一点，因为他们做不到丰富。所以，我们对于演讲，即使是年龄不同，性别不同，评价都不能一以概之，要求都不能一成不易。我想，我们这些热爱演讲的人，将来无论是亲身实践还是指导他人，或是充当评委发表“专词”，都应该注意到这一点。

　　少儿演讲则有所不同。

　　少儿演讲，因心智和阅历不能负载过大、过重、过深的思想，不能承担传播、传授、传教的重任，故应该免于在演讲的思想和内容高、大、上、深、新、精的要求，而应该在表达的技巧如语言的打磨、表情的导演、肢体语言的设计、形象的塑造等方面做点功夫。这实在不是重形式而轻内容的教人“误入歧途”，而是针对少儿这个年龄特点而要使演讲最终成为锻造少儿语言表达能力而同时又不失为听众获得感官享受(而不是从少儿那里获得思想的启迪，受众对演讲者的期待，实在没有那么过高的奢望)的一种育德育智活动的存在形式，从这个角度将讲，如果不是专业的选拔演讲人才，少儿的演讲，又何必十分严格的区分于朗诵呢?模糊一点好了!在思想的重击与激情的感染之间，在内容与技巧之间，我们不妨稍稍偏重于后者吧，让孩子们的穿着打扮、仪态表情、表演动作，也获得加分，以可爱、可喜、可亲、可逗，满足观众的视听，也不失为演讲获得良好的舞台整体效果的一种努力方向。